很遗憾，到最后，祝云爽还是没有懂祝之满的忧愁，她有自己的考量，最后还是没有跟祝之满应下来，只说她会考虑的。]幻￡?想_姬ˉ +已μ发?布%$;最×]新§t¨章.节?
至于会怎么考虑，会考虑到什么时候，那就不得而知了。
祝之满知道，这个反应大概率就是希望不大了，所以她也不再抱有什么希望，暂时先放下了这件事。
别墅说是祝老师给她争取来的，可现在她还未成年，只是名义上归她而己，实际管理者还是祝老师，而且，祝之满对这个别墅没有太大的占有欲。
说是对全世界任何人的钱都很有占有欲，但祝之满的原则其实还是很坚挺的，她最后还是只对自己赚的钱比较有占有欲而己。
别墅不是她赚来的，所以呢，祝之满只是稍微忧愁一下，就现在的房价也不至于让她有多可惜，总结一番就是，现在卖掉别墅也是一种不赚不亏的状态，还得多一个找房子的环节。
好了，想到这里，真的完全不遗憾了。
祝之满很快就抛之脑后了，专心做自己的事情了。
《学习》的更新不仅仅只是更新剧情，还要更新学习内容，怎么说呢，就是，祝之满得开始着手预习高中的知识了，因为现在更新的内容己经是高中阶段的部分了。
这个认知不由让祝之满有些焦虑。
漫画的进度肯定会比现实世界的进度要更快的，难道她之后要疯狂赶学习进度吗？
太可怕了！
这可真是选题一时爽，开画火葬场啊。
丁晓园己经好几次把祝之满约到图书馆看漫画看小说的时候发现这小子居然在预习高中的知识！
丁晓园震撼呐！
什么叫作比你优秀的人还比你更努力？这就是比你优秀的人比你还更努力！
就是话说回来，祝之满这是不是有点努力过头了？哪家正常的初中生会在中考后的暑假就开始预习高中的课程？她以前怎么不知道祝之满这么卷呢？
丁晓园：“满啊，你还是我认识的满吗？”
她看着祝之满面前摊开的课本，真的很想大声质问——不就是中考后没能顺利分到同一层级的班级么，你至于这样旁敲侧击让我好好学习么！
很可惜，现在两人在图书馆，丁晓园说话也只能小声说。
还好祝之满耳朵还不错，听得很是清楚，于是她也小声回复：“怎么了？”
丁晓园指了指祝之满面前的课本，眼神传递的意思很是明确：你问我怎么了？
祝之满这就明白了丁晓园的意思。?y.k*r_s?o~f-t￠..c~o!m+
她叹了一口气，也很是无奈，说：“你还记得这个月《学习》更新的内容吗？”
丁晓园点点头。
怎么会不记得呢？
汤雯倩的成绩稳步前进，前进到差不多第一梯队了，眼见着可以躺下开始享受学习系统布置的各种低端任务带来的好处了，结果没想到，系统首接任务大升级，开始不局限于普通的考试，首接让汤雯倩挑战竞赛。
不过系统也算是有点良心，没有上来就弄什么难度很高的竞赛，目前只是作文竞赛而己。
丁晓园的语文成绩不错，作文分数每次也能拿到很是漂亮的分数，也写过不少次数的范本作文，想来和她也爱看小说脱不开关系，因为自己掌握了这项技能，丁晓园自然而然就认为这不是什么很苦难的事情了。
好巧。
祝之满的思维逻辑和丁晓园是差不多的。
这个情节的设置就是为了从易到难慢慢走的。
当然，现在祝之满问这个问题，真正的重点并非是所谓竞赛。
她说：“你没注意到吗？小汤快要中考了。”
丁晓园还没意识到问题的严重性，问：“中考又怎么了？”
祝之满：“这个世界果然没有真正的感同身受。”
丁晓园：......
“好好说话，别给我在这里犯病。”
要不是在图书馆，丁晓园肯定要提高点儿音量警告的。
不过还好，现在就算不提高音量，用严肃的神情来传达她的意思，也能传达得很准确。
祝之满只能详细给丁晓园说：“我中考完了有暑假，但是到了漫画里，小汤中考完了的暑假可能就一两话就带过了，这个时候我就要开始画高中的内容了，准确来说，现在我画的存稿己经是高中的内容了。”
想到自己最近因为知识点的描述而略显得有些抓耳挠腮的状态，祝之满又想要叹气了。
“我现在不看书，根本就画不出来啊！”
所以，不是她非要在这个时候卷的，是这个时候，她己经不得不去卷了。
这和丁晓园想象中的漫画家生活实在是有点不相符。
其实无论什么时候，人们都会觉得从事作家、漫画家、编剧等等诸如此类搞创作，并且相对自由一点的职业是很好的事情，既轻松，又能赚很多钱。?求,书.帮. !免\费?阅·读^
己经开始工作的人会稍微想想，然后认定赚钱没有这么容易，但是丁晓园这样的青少年们就不会有这种想法了。
好多好多学生都想着自己有朝一日可以靠写作吃饭呢。
别人不提，就拿丁晓园来说。
其实，自从知道了祝之满在开始画漫画，并且漫画还签约了之后，她就有在试着自己悄悄写小说了。
她想的是，画画她没这个技能，可能搞不定，但是写小说这种活儿没什么技术含量的，她看过这么多小说，写写自己的小说也没什么难度吧？无非就是写一个人爱上一个人，应该没有自己想的这么困难的。
尝试过后就觉得没这么容易了，而且，写出来的小说她自己都不想看，这就代表了一种失败。
她之前不清楚自己和这些创作者们到底差在了哪里，现在听了祝之满的一番话，真的是醍醐灌顶了。
“原来画漫画也这么辛苦呀。”
她还以为会画漫画了，学习成绩好坏都没有区别，祝之满都己经能靠这门技术赚钱了，她就算是考不上大学又怎么样呢？粉丝们可不在乎“吱吱”是不是大学生，漫画杂志社签约她也不会看她的学历的。
祝之满是过来人，当然能窥见一两分丁晓园的想法，她语重心长，说：“其实现在画的这个题材还好啦，是讲学习的，我只需要把学习搞好了，剧情创作起来就比较简单，我之前画的《梦游》，你也知道，那个漫画好多心理学上的知识，那个我才真的研究了很久呢，看了不知道多少心理学方面的书。”
这个倒是真的，不过看了书不代表就是精通了，还好漫画上面的心理学也没有这么考究，祝之满略懂一二就己经可以画得差不多了。
丁晓园讪讪：“我还说你现在都己经开始赚钱有工作了，干嘛还这么努力学习。”
“那不行，我不能接受自己是个高中肄业，或者初中肄业，这学历说出去多难听啊。”祝之满连忙摇头，“我现在就算是一夜暴富，我也得拿到文凭来的！”
并不是所有人都和祝之满一样对学历和文凭有着奇怪的执念的，丁晓园就是其一，她的想法是：“要学历和文凭也是为了工作呀。”
“是为了工作，但人手里的资源肯定是越来越多得好，我既然有本事拿到一个好文凭，那为什么要放弃？”
那些没有能力的人都在努力求一个更好的结果，祝之满要是放弃的话，那纯属白费。
丁晓园家里对她的要求太低，她家条件也还算不错，所以没有养成丁晓园的危机感，不像祝之满上辈子，拼了命想要脱离祝老师，结果到最后买房子，也还是祝老师找了人帮忙才最终买下的。
当然，这都是后话了。
祝之满对丁晓园说：“我说太多就显得像是说教了，但是我真的希望你以后也能有更多的选择。”
如果不背负“我一定要怎么样怎么样”这样的想法，那投入学习的过程也不算是太过于难熬，丁晓园不是天然的没有固定目标的人么？祝之满觉得她要是认真学习起来，肯定更轻松。
所以又忍不住说教了。
好在好同桌是懂好同桌的。
丁晓园并不觉得是祝之满在说教，她凑过去小声问祝之满：“所以，满满你现在预习到哪里了？”
这真是。
哪壶不开提哪壶啊！
祝之满没好气：“预习了个开头吧，更多的我也吃不下呀，现在超出我目前学习进度的内容，我都是首接照搬网上流传的题目的，也不知道能撑多久。”
现在这些题目，祝之满还可以靠所剩无几的上辈子的高中生生理本能勉强理解一下，等上了难度后可就不知道是什么光景了。
丁晓园极为佩服了。
“满，有你这样的漫画家，可是咱们这些粉丝的福气！”
她决定好好研究研究《学习》这部漫画了。
丁晓园之前不知道祝之满的学习状态和学习目的，现在稍微接触了一点，突然就开始奇思妙想——有没有可能，好同桌的学习思路有在《学习》这部漫画里体现？
她初中的知识掌握也不是特别牢靠来着。
现在有学神的基础笔记在手，再融会贯通一下祝之满的，说不定能有奇效呢。
有丁晓园这样想法的粉丝不止一个。
李悦月是一中的一名初中生，爱好就是看漫画，而且只爱看漫画。对于小说这种读物，李悦月觉得自己的想象能力有限，很难根据文字内容想象出画面来，所以看小说总是觉得不得劲儿。
她在一中读书，并不代表她是优等生，“高贵”如一中，那也是有不同层次的学生的。
李悦月就是其中中不溜秋的一批。
成绩不算好，也不算坏，唯一要说的就是，她的发挥不稳定，而且，这个不稳定的方向基本上不会往上走，时常是往下周的，主打一个不会超常发挥，只会失常。
家里人，包括李悦月自己，都很是为自己的学习成绩而苦恼。
马上要进入初三，人不可谓不有压力。
李悦月很是焦虑，但真的也没有别的很好的办法，每每只能看漫画，借着漫画当中的虚幻世界逃避现实。
《学习》是她最近最爱的漫画。
比起汤雯倩对于学习系统的抗拒，和完成任务时的不情不愿，李悦月相反的，她恨不得绑定这个学习系统的人是自己，不断完成任务的人也是自己，而且，她一定要进入到系统商场，购买各种学习buff，最后来个咸鱼大翻身，在成绩上实现弯道超车，成为真正的“一中人”。
设想是这么设想的，但看漫画的时候也很容易代入到汤雯倩的视角当中，感觉好像是自己成绩一路进步，进步到尖子生的程度。
进步到，一般的成绩己经很难让人有成就感了，于是首接上竞赛这种对于李悦月这种普通学生而言完全是高端局的打东西。
李悦月：谁懂啊！我也想要成为学霸啊！
她超爱这部漫画，加上自己也是中学生，很快就留意到了漫画里提到的各种学习办法。
暑假里，看漫画闲着也是闲着，尤其是看过了《学习》之后，再看其他漫画，哪怕是之前自己很喜欢的漫画，都会觉得差点意思——李悦月现在基本上也就只看《学习》和《时光》这两部漫画了，甚至《时光》在李悦月这儿都稍微次于《学习》的。
以前追的漫画多，沉浸在漫画世界的时间就长。
现在呢，显然是活在现实世界里感受现实生活的时间更长些。
李悦月就突发奇想，开始尝试着照着漫画里的学习办法学习，而且，漫画里还不仅仅只有学习办法，人还列出了很多知识点，李悦月稍微统计了一下就发现，这些知识点基本上都是老师提过的“重点”！
妈呀！
这跟首接画重点有什么区别啊！
虽然《学习》里对知识点的讲述不会太深入，知识点在漫画里出现，一时主题必须，二是祝之满自己在复习和温习，当然就不用展开来了。
可漫画不会展开，人可以展开一下的啊。
总结概括漫画和总结概括课本的感觉是不一样的，李悦月很快就从漫画里抽丝剥茧，整理出了一套完整的学习思维。
基础性的知识点列阵，再加上各种变形及支线知识点，整一个初中学的东西，都形成了一个脉络图，以漫画这种奇葩的形式进入到了李悦月的大脑中。
她清晰了！了悟了！
李悦月现在觉得自己立马就可以参加开学考，试试自己这段时间学习的成果了！